nawi

Beim eigenständigen Fragen, Vermuten, Experimentieren, Auswerten und Präsentieren werden die Vorerfahrungen der Kinder aufgegriffen, naturwissenschaftliche Methodiken eingeführt und Erkenntnisse verbalisiert.

Wir stellen uns viele Fragen, z.B.:

Esse ich ein Lebewesen, wenn ich in eine Gurke beiße?

Wieso erscheint der Mond am Horizont so viel größer als am Himmel? Energiewende, CO2-Emissionen, Klimagerechtigkeit? Was ist Energie, was bedeutet CO2?

Und manchmal freuen wir uns einfach, wenn wir eine Lampe zum Leuchten bringen. Wer mehr zum Fach Nawi an der Gustav-Dreyer-Schule erfahren möchte, klickt hier.