Diese Poster haben die eTwinner in Gruppen mit Hilfe digitaler Tools gestaltet, um auf die Wichtigkeit vom Kauf regionaler Produkte hinzuweisen. Sie haben sich dazu entschieden, die Plakate nicht nur auf englisch zu gestalten, um auch die jüngeren SchülerInnen unserer Schule damit zu erreichen. Die Partnerländer werden die Texte Dank digitaler Übersetzungshilfen problemlos in ihre Sprachen übersetzen können. 

Hier seht ihr einige Ergebnisse:

Unser diesjähriges Projekt heißt „The Foodwatchers“. Ja, genau, es dreht sich alles ums Essen. Doch geht es nicht nur darum, was die Kinder in unseren Partnerschulen in Spanien, Italien und Dänemark und wir am liebsten essen. Wir vergleichen, was in unseren Ländern angebaut wird. Wir schauen in unseren Supermärkten, wo unsere Lebensmittel herkommen. Wir tauschen uns darüber aus, inwieweit Nachhaltigkeit beim Thema „food“ eine Rolle spielt. Wir diskutieren gemeinsam über den Vorteil regionalen Anbaus und starten eine Kampagne für km0-products. 

Zu Beginn des Projektes stand wie immer das Kennenlernen im Vordergrund. Wo liegen die Schulen? Wer sind die Kinder uns Lehrerinnen? Was sind ihre Hobbys und Interessen? Erste Briefe wurden verschickt und mit Spannung erwartet. 

Auch brauchten wir wie jedes Jahr ein Projektlogo. Alle eTwinner haben fleißig Logos entworfen und in jedem Land wurden die drei besten gewählt.

Dann haben alle Kinder abgestimmt, welches der 12 Logos unser Projektlogo werden soll. Gewonnen hat dieses Logo aus Barcelona:

edes Mal, wenn wir in den Supermarkt gehen, tut sich eine große Auswahl von Lebensmitteln vor uns auf. Die meisten greifen dann einfach nach dem erst besten Apfel, der vielleicht aus Neuseeland kommt. Mit diesem Thema haben wir, die E-twinner, uns etwas genauer beschäftigt. Sowohl bei uns als auch in unseren Partnerländern gibt es viele Produkte, die aus weit entfernten Ländern kommen. Dabei handelt es sich auch um Lebensmittel, die im eigenen Land angebaut/produziert werden können (z.B. Äpfel aus Brandenburg. Man findet bei den großen Supermarktketten aber immer auch Äpfel aus z.B. Neuseeland).

Außerdem haben wir uns mit dem Begriff km0 –products beschäftigt. Km0 –products sind Lebensmittel, die möglichst in der Nähe oder im Land der Verkaufsstelle angebaut worden sind. Genau wie die Kinder unserer Partnerschulen in Esbjerg, Livorno und Barcelona sind wir der Meinung, dass es wichtig ist, den lokalen Anbau und die lokale Produktion von Lebensmitteln zu unterstützen. Jedes Mal, wenn wir auf die Herkunft unseres Einkaufes achten, tun wir Gutes für die Erde und die Umwelt. Dafür dass der Einkauf dann etwas länger dauert, freut sich ein Eisbär am Nordpol. Verfasserinnen: Melody und Helene (6a)

Diese Poster haben die eTwinner in Gruppen mit Hilfe digitaler Tools gestaltet, um auf die Wichtigkeit vom Kauf regionaler Produkte hinzuweisen. Sie haben sich dazu entschieden, die Plakate nicht nur auf englisch zu gestalten, um auch die jüngeren SchülerInnen unserer Schule damit zu erreichen. Die Partnerländer werden die Texte Dank digitaler Übersetzungshilfen problemlos in ihre Sprachen übersetzen können. 

Hier seht ihr einige Ergebnisse:

Gespannt warten wir auf die Ergebnisse unserer Partner. Einige ihrer Ergebnisse werden wir euch hier zeigen.

In diesem Schuljahr arbeiten wir mit Partnerschulen in Spanien, Italien und Dänemark zusammen. Das Projekt heißt eTwinners Travel Tribe. Gemeinsam wollen wir die anderen Länder erkunden, Traditionen kennenlernen, Unterschiede und Gemeinsamkeiten feststellen. Unsere Partner stellen sich hier vor.

Nachdem wir uns kennengelernt haben und gemeinsam die Eckpunkte des Projektes besprochen haben, haben die Schülerinnen und Schüler Projektlogos entworfen. Zuerst wurden die drei besten Logos jedes Landes gewählt und in einem weiteren Schritt das Siegerlogo per Umfrage ermittelt. Insgesamt gewonnen hat das Logo, das Nora und Selma aus unserer Schule designt haben- die beiden können stolz darauf sein, dass ihr Logo nun unser Projekt auf der offiziellen eTwinning-Plattform repräsentiert.

Nachdem wir uns in der Weihnachtszeit mit den Traditionen unsere Partnerländer beschäftigt und dazu ein gemeinsames eBook erstellt haben, hat Anfang des neuen Jahres das Kernstück unseres diesjährigen Projektes begonnen. Wir haben zu Orten unserer Partnerländer Webseiten erstellt und im Anschluss Quizze (?), in denen man sein neu gewonnenes Wissen testen kann. Etwas wehmütig erreichen  wir langsam das  Ende unserer Reise, die letzte Phase unseres Projektes ist angebrochen. 

Für alle, die neugierig geworden sind: Werft einen Blick in unser Digital Magazine, es lohnt sich! Viele Spaß beim Blättern!!!